最好的 教育和科學軟件 為 Windows

CrossTec SchoolVue教室管理軟件使教師在任何時候控制課堂技術。這個功能豐富的軟件為教師提供指導，監督，並與個別學生進行互動，作為一個預定義組或作為整體的教室，以及其他工具更有效地管理課堂的能力。 SchoolVue課堂管理理念，使教師可以準確了解每名學生正在上，讓學生的注意力，並通過提高教師/學生的互動，並利用新的技術優勢，提高學生時間任務。引導學生進行更好的學習和更好的成績 -...

從開發者：TeachMe是一個完全可定制學習方案，學習英語，西班牙語，法語，德語，意大利語，輕鬆的語言。你甚至可以用考試做準備。這家小型的桌面增強在系統托盤中運行一整天，並定期提醒您注意做一些執業（主動或被動學習）。它擁有自營進出口能力，具有樣本詞組列表，並為您提供各種支持服務，以建立自己的詞彙。它需要在你的屏幕很小的空間來教你。這不是一個燒錄卡，這是一個很多 要求： 在Windows 95/98 / ME / 2000 /...

狄奧斐盧斯的完整的CD版本的聖經學習材料一個富裕的來源。提供43聖經和57的參考和研究職稱它的設計，以滿足所有年齡組，從學前班到成人。無論你是想通過多媒體聖經敘事與克里Livgren或者，如果你想自己陷入嚴重的聖經研究中進行，通過優質的基督教音樂的插圖或青少年來吸引你的孩子聖經，這一切都內置。使用屏幕閱讀軟件有視覺障礙的用戶會發現狄奧斐盧斯格外訪問 要求： 在Windows 95/98 / ME / NT / 2000 /...

的SilverFast SE /艾6.6的掃描儀軟件得分與改進的功能：64位HDRI，多次曝光，ISRD，IT8掃描儀校準和ICC打印機校準，柯達彩色功能，自動幀，自動銳化，伽瑪優化，NegaFix，電影對於初學者和多。的SilverFast SE對於初學者來說，艾的SilverFast高級用戶和專業的SilverFast工作室專家：掃描儀和成像軟件的任何需求。 的SilverFast軟件為掃描儀，數碼相機，打印和圖像處理帶來最好的所有設備。...

阿拉伯語的聖經是第一個阿拉伯自由和易於使用的桌面應用程序，它包括各種功能和資源，自定義應用程序的接口，寫章節或主題筆錄。地圖和其他資源。它還包括一個可視化的幫助文件來指導你如何使用該軟件。該計劃只包括新約，沒有音頻文件。第1版包括未指定的更新 要求： 的Windows 98 / ME / NT / 2000 /...

草藥軟件列出540+草藥和他們的行動。共享軟件版本包含完整列表信息36草藥（所有開頭字母A），你可以查找可用的植物園，英語，德語，法語，中國和梵文（草藥）名稱數據庫中的所有草藥。共享軟件版本還包括介紹文本文件。註冊提供完全訪問所有540+的物品與打印功能。毒草進行警告和已知的副作用列。還包括：138草藥的照片，植物化學物質的信息，添加文本文件，並在藥材中列出他們的傳統用途（痤瘡傷口護理）的“本草操作”一節。作為批准“德國委員會e專著”還列出了草藥的行動。註冊包括免費程序升級 什麼是此版本的新：...

這是一個直觀的FIR濾波器交互式設計軟件，具有各種濾波器形狀（低通，高通，帶通等）和幾個窗函數（矩形，Hann，Blackman等）。根據實際需要，可以使用各種輸出文件格式保存所產生的濾波器抽頭，並且如果您的格式尚未得到支持，則可以根據要求添加它。 完全所見即所得的接口，瞬時更新數字過濾器參數修改。 即使對於初學者也很簡單。 這是將我們使用了十多年的工具轉換成可行產品的結果。 信號處理軟件開發人員 任何只想看到濾波器特性的人（無需此許可證！）...

練習口語模塊：完成收集所有的雅思話題。所有的主題是科學和實際分類。答案是適用於所有的話題/問題。此外，音頻也可用於所有核心問題。您可以在這裡練習口語，每話題。 有價值的材料模塊：收集必要的參考資料，包括自救的重要措施，有效的戰略，第2部分，答案模板，常用句型，型號口語測試樣品成績單，金科玉律提高雅思口語，諺語雅思口語，主題必須準備雅思口語等。  模擬測試模塊：驗證您的口語在模擬環境中。你可以聽你的答案記錄和參考答案，查看測試腳本。  詞彙模塊：分類詞彙雅思口語。這是很容易地組織你的答案，如果你掌握了所有單詞...

貝立茲出版是無與倫比的語言學習市場的領導者，提供全球社會與人溝通，任何地方所需要的技能。貝立茲通過涉及音頻節目，短語書籍和字典30個世界語言，並補充了本次發行旅行指南和地圖的Paragon軟件（SHDD）擁有60多個國際destinations.Authoritative字典的內容和高性能的程序外殼的SlovoEd，世界領先的開發商對於手機和電腦的多平台應用軟件，把貝立茲成為必不可少的工具進行有效的學習和翻譯。...

五愛語言：怎麼表達衷心的投入你的MATE.It列出五種方式來表達和體驗愛，查普曼稱之為“愛的語言”。他認為，在感情上，人們需要得到愛，也寫人不宜用愛的語言，他們最喜歡的，而是愛的語言，他們的親人可以接收。...