Yeeta

Yeeta 1.0

從開發者:“Yeeta是一個電子郵件管理系統,這有助於改善客戶關係和”電子郵件渠道的生產力Yeeta收集發送到單個別名的所有電子郵件,並允許多個人來回應他們,用統一的回應使得它完全透明的客戶是誰響應郵件“ 要求: 在Windows 95/98 / ME / NT / 2000 / XP,64MB RAM,40MB硬盤空間 限制: ...

FaceMail採用臉部和/或手指識別作為密碼短語來加密和解密郵件。所使用的加密方法是RSA和DES。該軟件還允許用戶加密和解密文件/應用他/她的PC上。使用面部識別加密/解密的消息,確保只有收件人能夠查看郵件,並保證發送者的身份 要求: 的Windows 98 / NT / 2000,網絡攝像頭和/或指紋傳感器 限制: ...

Npust郵件列表管理器是一款高性能的郵件列表管理應用程序,讓您管理您的郵件列表比以往任何時候都更快,更容易。 Npust郵件列表管理器是免費供個人使用。商業用途無權沒有達成任何協議。嘗試Npust郵件列表管理器,我們的組織程序進行互聯網營銷。它可以讓你:合併多個列表到一個文件中。拆分大的列表分成幾個文件。清理重複的地址。刪除基於域或關鍵字地址。從主郵件列表中提取電子郵件地址的用戶指定的樣品。排序和刪除用戶指定的文件副本。 。隨機化的用戶指定文件的電子郵件地址 要求: 在Windows 95/98 /...

移動日曆訪問(MOCA)提供WAP讀取任何移動電話接入到當前的Outlook日曆信息Exchange服務器上。你有你的會議和活動安排信息始終可用,當你需要它 要求: 的Windows NT,微軟的Exchange Server 5.5 < P> 限制:...

從開發者:“自由線程IMAP4 COM對象,它提供了簡單的網頁/腳本訪問IMAP4郵件帳戶IMAP4是最新的電子郵件協議,並提供比傳統的POP3協議的很多先進的功能,它檢查IMAP4服務器的身份驗證功能,用途。 。安全密碼驗證登錄(如NTLM等),首先它可以處理所有IMAP4文件夾操作基於此對象的高級IMAP4的Webmail是一個全功能的Webmail產品“ 要求: 在Windows NT / 2000 / XP,IIS和MSXML3.0 限制: ...

Power E-Mailer

Power E-Mailer 1.0.0.13

從開發者:“電力電子梅勒是一個完整的電子營銷軟件,通訊和收發電子郵件的管理它允許訂閱/取消訂閱(選擇加入/退出),組成和發送的自動管理。定制消息,以純文本或HTML格式,帶或不帶附件或圖像,還可以管理所有用戶進入目錄,從數據的許多基本的格式(訪問時,Excel,CSV,蓮花,質數據庫,悖論,Outlook Express的進口目錄聯繫地址簿...),同時確保電子郵件地址的非冗餘。憑藉其大量的電子郵件營銷的應用程序,你可以管理成百上千的聯繫人到一個或多個目錄。該軟件使用標準的SMTP / POP...

憑藉強大的電子雜誌的郵件程序,最終的多功能自動化業務軟件將自動和輕鬆管理你的通訊,電子刊物和電子郵件廣告活動,只需一次點擊,你被合併的優勢進入電子郵件營銷技術的下一個維度和以前功能提供由不同的供應商到一個程序。它是沒有疑問的電子郵件是在網絡上的唯一最重要的技術。這更使明顯,發送電子郵件是溝通的最經濟有效的形式,是直接的,個人的,在某些方案,虛擬高效的1人行政人員。和電子郵件來進行各種變更。但是,為了獲得最這一技術帶來的任何形式的企業充分發揮其盈利潛力,你已經在你的身上正確的電子郵件工具,將有效地接觸到最廣泛...

Scrippy

Scrippy 3.02

從開發者:“Scrippy可以很容易地創造美麗定制的電子郵件文具與您選擇的任何圖形您的作品可以使用多個滾動邊框,重疊的背景,音樂,幻燈片,多還可以使用Scrippy創建網頁。簡單的點擊界面與大量的彈出幫助可用。圖形預覽顯示,聲音和成品文具。16樣本包括,HTML的任何知識是必需的。“這個版本增加了編輯撤銷/重做,能力送文具的Netscape 6用戶,提高回复/轉發格式化,複製/整個對象的粘貼,以及國際字符支持“ 要求: 的Windows 95/98 / ME / NT / 2000 /...

它有一個令人耳目一新的全新界面,從而消除了垃圾郵件超過95%內置智能垃圾郵件過濾器的電子郵件客戶端。除了過濾垃圾郵件,尤里卡電子郵件具有強大的直觀的圖形界面,讓電子郵件更有趣的使用。每封電子郵件是由一個圖標,而不是簡單地顯示在列表中表示。用戶可以在特定的圖標與發件人聯繫起來,這樣他們就可以一目了然誰的電子郵件是從看到的,他們可以將特定聲音與發送者,如果他們願意,甚至相關聯。強大的一鍵式搜索機制意味著用戶可以迅速找到所有電子郵件從一個特定的人,域名,具有相同的圖標或具有相同主題,遵循“對話”。 要求:...